教育机器人 返回

教育机器人是基于技术教育的青少年创新能力培养的系统解决方案。教育机器人已成为学校培养学生创新能力的主流方式,成为学校展示素质教育成果的重要窗口。教育机器人 创客实验室系列是将创客文化与教育结合,基于学生兴趣,以项目学习的方式,使用数字化与智能工具,倡导造物,鼓励分享,培养跨科学解决问题的能力、团队协作能力和创新能力的场所。

 



教育机器人课程体系:

一、趣味管道探索物体的运动,体验发现的惊喜

趣味管道系列课程通过让孩子们搭建各种物体运动的专职模型,发展大肌肉动作、精细动作和手眼协调能力;探索输入——输出之间的关系,增加方位和运动的词汇,学习不同的形状;发展预测能力、发现与解决问题的能力;使孩子们在游戏与探索中发现物体运动规律的奇妙所在。

二、小小建筑工程师

这一阶段的课程主要学习与结构、平衡有关的各种知识。通过各种主题性活动的搭建锻炼孩子的测量、比较、设计与估算等逻辑思维能力;通过各种小的任务锻炼孩子分析问题和解决问题的能力;通过合作完成项目任务的放还是提高孩子的团队合作与人际交往能力。

三、小小机械工程师

小小机械工程师系列课程激发孩子们探索周围生活中有关机械装置的兴趣,通过自己动手搭建,获得与机械、物理知识有关的感知能力,如滑轮、杠杆、齿轮等,培养孩子们科学探究的精神、团队合作能力、测量、语言表达能力,以及之以理、毅力、耐心和坚韧性等。让孩子把课堂中所学到的发散到更广阔的生活,激发他们探索周围生活中科学知识的兴趣,体验科技带给人类生活的巨大变化。

四、机器人入门

机器人入门系列课程涉及足球、疯狂机械、野生动物、探险故事等孩子最感兴趣的主题活动,加上功能强大的编程软件,非常方便孩子们的理解和使用,六岁以上的儿童可以自主搭建自己的模型,并进行自主编程,课程涉及语言、数学、科学、工程技术和编程。

五、机器人进阶

趣星人机器人进阶系列课程在入门系列课程上增加搭建与编程难度。课题涉及生活中的各种机械装置与各种动物,搭配趣味编程软件,让孩子们在充满乐趣的气氛中学习、提高自己的搭建与编程技能。

六、动力机械

在每一个课程中,向活动小组成员提出挑战任务,给他们能够创造出自己解决方案的工具,学生们亲自动手制作与日常生活密切相关的模型,通过这种方法,初步建立对相关基础知识、原理的认识与理解,让学生真正体验到实践成功后的喜悦和兴奋。通过解决问题的过程延伸到培养他们的创造力、合作能力、交流能力和获取新知识的能力等。在了解它们的工作原理后,学生们以可运用这些知识改进机械结构甚至创造出新的机械结构。向他们介绍齿轮、杠杆、滑轮、车轮和车轴等简单的机械装置。学生还可以了解能量、受力、运动、结构等物理学原理。帮助学生将他们构建的模型与现实生活中的科学原理联系起来。让各年级学生都能够探究现实世界中的各类作用力与反作用力。

七、EVE竞赛

通过解决实际问题,激发学生的学习兴趣和热情。利用教辅工具激发学生对于计算机科学、科学、技术、工程设计和数学的兴趣。提高学生的学习能力曲线,帮助所有学生实现课程目标。