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学生近视率上升 专家:教室宜使用三基色荧光灯

发布者:颐立科技 发布时间:2017-01-10

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长时间连续看电视、玩电脑,不符合标准的“教室采光”……这些都会危害孩子视力,民盟盟员廖夏建言改善教室采光和照明:“教室照明灯具宜使用三基色荧光灯”。


近年来,我国青少年近视患病率不断上升,其中绝大多数为单纯性近视眼。究其原因,主要与学生视觉环境与行为因素相关,学校作为学生主要学习和活动场所,影响很大。国家教委规定中小学生每日户外活动时间不低于3.5小时,但调研发现实际很难保证。另外,虽然《中小学教室采光和照明卫生标准》对教室采光和照明做了较详细的规定,但是教室照明条件不达标,桌面照度低、照度均匀度低、灯光频闪、眩光等问题,在不少中小学校中屡见不鲜。


长期从事疾病预防控制工作的廖夏还发现,有部分学校由于设计不合理等原因,学生书本和课桌面出现强反射眩光,导致学生用眼疲劳加剧。此外,教学楼陈旧,采光效果差,晴天时靠窗座位照度过高、眩光严重,而远窗座位进深较大、照度过低,室内整体采光不均衡等现象亦并不少见。多数学校往往采用窗帘遮光的简单做法,这只解决了直射光线过强问题,忽视了大量有益自然光线未被有效利用、能源大量浪费等问题。


“教室照明灯具宜使用三基色荧光灯。”廖夏建议,三基色荧光灯比普通荧光灯亮约20%,且显色指数大于80%,色温为中间色,可有效改善学生视觉疲劳。同时,多行多列的灯具布置将减小实际距高比,使照度更易满足均匀度要求,如在布灯同时,加强课桌排列考虑,尽量将灯具排列在桌面形成的走道上,能有效提高桌面均匀度,减少书本光幕反射。另外,学校可配备便携式照度计,定期检查教室光照度状态,及时分析室内照度均匀度,关注灯管长期使用出现的光衰现象,及时更换灯管。


不少学校每年进行校舍改扩建,廖夏进一步建议加强对改扩建方案的监督指导,重视教室采光设计,如采用百叶遮光帘替代传统窗帘等方法,既加强导光又有效减少室内眩光,且在改善学生视觉环境的同时,还可促进自然能源的环保利用。

(内容来源:新民晚报 )